論“社会有机体”的三种再生产

来源 :齐鲁学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honeywell88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 如何认识社会的本质,(?)想史上争论最多的问题之一。尽管马克思主义唯物史观对此早就作了科学的回答,可是问题并未终结。因为对唯物史观本身的理解,历来存在着很大的分歧。例如:对列宁曾经强调过的要把社会看成是“活的有机体”的思想,在不少历史唯物主义的教科书中就很少甚至根本没有提到。现在,我国哲学界已有人主张恢复“社会有机体”这一范畴在唯物史观中应有的地位,这当然是件好事。但如何理解“社会有机体”的构成和运动,充分展现这一范畴的丰富内涵,则还需要大力探讨。
其他文献
在国际国内教育现实需要、政府政策支持、相关学科理论发展等多重因素的牵引下,澳大利亚政府实施新的幼儿STEM教育实践举措,包括研究支持构建STEM教育理论基础、技术依托开发
20世纪80年代中期以来,日本的教师在职教育进入了一个新的时期——以建设教师终身学习体系为目标的深度改革与快速发展的时期。改革与快速发展主要表现在在职教育与职前教育
目的通过调查住院患者当前称呼的相关情况及患者需求,以便更好地促进人文关怀护理,提升护理服务品质。方法对全院21个病区290例患者目前称呼现状以及患者期望的称呼进行调查。
王尚志、史宁中教授曾归纳,数学学科的核心素养包括数学运算、数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理、数据分析。那么,如何从学生的视角来发展学生的模型思想,最终培养学
目的研究紫花地丁Viola yedoensis药效活性部位醋酸乙酯提取物的化学成分。方法利用现代化学成分分离纯化技术进行分离纯化,根据化合物的理化性质和光谱数据进行结构鉴定。结
美国非法移民子女的教育分为从小学到高中教育和高等教育两个阶段。经过社会力量的博弈和各种利益的权衡,美国向非法移民子女开放了从小学到高中的公共教育。目前,非法移民子
20世纪末至21世纪初,赞比亚全面实施了中小学教师教育改革项目,它旨在强调从一般的能力转变为行动能力,以问题解决为导向,以适应现场教学为基础。这一项目也被很多学者们称为
国家发展战略的核心是建设创新型国家和培养创新型人才,产学研合作下的培养模式是创新型人才培养的理想途径。提出产学研合作下的化学专业创新型人才培养模式:创新型人才培养
近日,在辽宁省政务服务中心质监局窗口,中国石油天然气股份有限公司抚顺石化分公司高级工程师唐宝华,从辽宁省质监局工作人员手中接过一张生产许可证,这是辽宁省工业产品生产
演讲与即兴演讲演讲是指以有声语言为主要手段;以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际