"中国的社会科学,其中也包括人文科学,想要前进,想要有所突破,有所创新,除了努力学习马克思主义以外,利用比较的方法是关键之一."(季羡林语)科学要利用比较,我们的学习不能不
对青海的地方梨品种软儿梨、长把梨开展了适宜授粉树的筛选试验。试验提出,建议软儿梨在栽培中以配置身不知为授粉树较为适宜,而长把梨在栽培中以配置冬果和身不知为授粉树较为
2014年,辽宁省乃至全国生猪生产遭遇寒冬,出现量价齐跌现象,小规模养殖户被迫退出生产,大中规模养殖场艰难运营,全年亏损严重。本文从价格、效益、生产三方面分析了2014年辽
“互动式”教学模式是在现代教育理论下,冲破旧的教学观念,改革旧的课堂教学模式,按照现代的教学理论,应用的新的教学模式。互动式教学突出“以人为本”的教育思想,根据学生的心理、年龄特点,按照不同课程教学的规律进行教学,为学生创造愉快与和谐的学习气氛,给学生创造成功的机会,培养他们自学能力与创新精神,采取鼓励手段,培养学生兴趣,调动学生学习的积极性。
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