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在钢琴演奏教学过程中,采用多元审美教育方式可以更好的培养学生的结构的感知能力,增强对学生内心听觉的培训,有效提升学生对音乐的结构的构建能力。基于此,本文对钢琴演奏教学中培养学生结构感的策略进行讨论。
钢琴演奏教学中培养学生结构感的策略
【摘 要】
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在钢琴演奏教学过程中,采用多元审美教育方式可以更好的培养学生的结构的感知能力,增强对学生内心听觉的培训,有效提升学生对音乐的结构的构建能力。基于此,本文对钢琴演奏教
【机 构】
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华中师范大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2014年5期
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