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协同创新技能竞赛突破了仿真竞赛的局限,深化了财经类专业教学改革,实现了政府、企业、教师、学生多方共赢,是教育界新的研究课题。进一步推广协同创新的技能竞赛,有助于高校教学改革不断走向深入。
基于协同创新技能竞赛的高职院校财经类专业教学改革
【摘 要】
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协同创新技能竞赛突破了仿真竞赛的局限,深化了财经类专业教学改革,实现了政府、企业、教师、学生多方共赢,是教育界新的研究课题。进一步推广协同创新的技能竞赛,有助于高校
【机 构】
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阳江职业技术学院广东阳江529500
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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