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通过分析我国高职中外合作办学典型模式与人才培养有效途径,并结合中美高素质技术技能型人才联合培养百千万交流项目(简称中美"3+2"项目)的设置与开发,以试点院校南京工业职业技术学院中美"3+2"物流管理专业为例探讨了人才培养模式的创新设计与开发,认为高职院校中外"3+2"合作办学是一种新型的有效模式,并对此模式今后的实践与发展提出合理建议。