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摘要：文章通过对民办高校图书馆现状的思考，提出了图书馆馆藏建设的原则、途径和方法，并特别提出对于特色馆藏建设的意义和作用。
关键词：民办高校 馆藏 特色馆藏
随着信息技术的不断发展，作为高校信息资源中心的图书馆，成为衡量高校办学水平的重要标志之一，它的发展与学校的发展相一致，承担着为学校教学和科研服务的重任。民办高校图书馆事业正进入一个迅速发展的时期，图书馆界将其它学校的先进理论与图书馆学理论相互融合，将其它学科的现代化技术积极推动到图书馆界，力求图书馆管理创新与服务创新能更上一个新的台阶。然而，高校读者对文献资源阅读倾向已经显现出明显的偏好和动态变化的现象，这样就对文献资源建设的针对性和实用性提出了新的挑战。我们在保障文献建设系统性、完整性、连续性的前提下，要怎样使馆藏文献资源更具有针对性、实用性，已成为当务之急。
1 当前民办高校图书馆建设存在的误区
1.1 重馆舍建设，轻馆藏建设。时常在一些高校见到规模宏大、极具建筑美感的精美建筑，大多都是学校的图书馆。这些都是近年来高校为了满足评估的要求，加大了基础建设的投入，图书馆的馆舍、硬件设施似乎越大、越豪华就越好，常常将新建图书馆当作所在学校的标志性建筑。因为目前民办高校的办馆经费总体上还比较紧张，常常在在花费了大量资金建设新图书馆后，因为种种原因，或是挪作他用，或是认为已达评估指标中的规定，所以将图书馆的后续投入削减，以至馆藏数量常常有断炊的危险，更难说馆藏质量了。
1.2 图书馆建设重视藏书规模，忽视藏书特色。民办高校图书馆通常“重硬轻软”，有不少学校在每年学生扩招的影响下，一味强调建设图书规模，在馆藏资源建设上以扩大图书规模来吸引学生就读，这样，在采购图书品种和复本情况下，重数量而不重质量，往往利用有限的经费购置最大数量的图书，造成了图书种类少而复本量大的情况，更多的情况则是：所购图书中质量低劣、老化、充数的图书居多；文学小说、娱乐类图书偏多；学科结构比例严重失调，更难以谈得上藏书资源特色的建设。
有许多读者和不少的管理者，认为图书馆的藏书规模在一定程度上便是评判图书馆服务能力和服务质量的标准。规模大、范围涉猎广的图书馆藏自然能为读者带来更好的服务。当这些馆藏文献积累到一定程度，形成某种特色，那么，这种特色便是其他馆所不能比拟的资源特色，具有比一般藏书资源高很多的应用价值与利用价值。所以，民办高校图书馆应当积极建设特色图书馆藏。
高校图书馆藏书特色可以围绕本校专业不断积累，具有职业教育特点或在某些专业领域具有独特的资源优势，也可以是由教育教学过程中所产生的，对职业教育改革和发展具有参考借鉴价值的原生教学科研成果。馆藏建设可以向这些成果靠拢，对这些原始资料进行收集、整理，立足本馆实际逐步形成“专题类”、“地方类”、“本校类”的文献资源优势。
2 高校图书馆馆藏建设应遵循的原则
2.1 高校图书馆馆藏建设应与本校发展的需求相协调的原则。学校的发展方向决定了图书馆馆藏建设的方向。民办高校图书馆的发展目标和教学科研的需要，应是领导其图书馆建设和发展的路标。图书馆的建设和发展离不开学校发展方向的指导，只有做到与学校的建设与发展相适应，按照学校的发展目标和需求制定馆藏资源建设，这样才能成为学校教学和科学研究有效的文献保障，也才能让学校在教学与科研方面在有利的文献保障下，能可持续地发展下去，立于教育之林永不败落。对学校的学科建设，图书馆应提供重点文献的资源保障，使得该学科或专业范围内，使用图书馆资源更有利，有迅捷。在收藏应用研究和参考文献的过程中，努力將此方面的资源收藏完备，免除各位该学科的教师和科研人员找寻资料难的问题，以支持教科人员进行较深的科学研究和教学改革。
2.2 高校图书馆馆藏建设应与本校学科的需求相协调的原则。图书馆作为学校教学科研服务的一个辅助部门，是为学校学术服务的一个机构，学校重点学科和优势专业是学校发展的灵魂所在，图书馆在此更要发挥其应有的作用，以学校学科和优热势专业为方向，努力跟上学校的发展势头，与学校发展方向一致，这样才能显示出图书馆的作用，也才能适应学校教学和科研的需要。学校重点学科文献的收藏，图书馆文献资源建设的重要方向，当这个范围确定后，更要力求该类文献收藏全面系统，文献收藏日积月累之后，逐渐形成一个完整和有特色的文献结构框架，在这个框架内，努力做到重视其专业性、学术性、系统性原则。
2.3 民办高校图书馆馆藏建设应与读者的需求相协调的原则。馆藏建设不仅指在资源采购时应考虑本校的学科、读者对象，而且要让读者参与馆藏资源的选择，让读者具有参与图书馆馆藏建设的知情权、评估权和决策权等，充分考虑读者使用的方便性、高效性。
3 民办高校图书馆馆藏建设的途径和方法
3.1 学校学科馆藏建设。在学校学科主题层面，民办高校图书馆的实体馆藏和虚拟馆藏，都要突出特色和专题。在馆藏政策出来之后，图书馆应根据自己的馆藏和地域优势，将办馆经费科学合理地利用，要有重点的收藏，有重点的建设，逐步形成图书馆藏书体系的核心馆藏，保证其完整性、系统性。在学校图书馆馆藏建设中，图书馆要根据高校确定的重点学科与特色学科，重点加强相关文献资料资源的建设。
学校学科特色始终是学校赖以生存和发展的基础，图书馆是辅助教学的部门，其馆藏建设自然应该跟着学校的学科特色走。只有这样，才能更好发挥其辅助作用，也能更好地利于学校的发展。
3.2 学校科研成果馆藏建设。学校师生的科研成果，包括本校师生撰写与编译的学术著作、论文、讲义、手稿等，特别是本校师生发表在高水平、高质量上的学术刊物上的论文；参加全国性会议和国际会议的论文；专家教授、国内外社会名流的演讲；校领导在校内外高层论坛上的演说；民办高校发展的一些史料和学校出版社的所有学术性文献等等，这些文献经过长时间的积淀，对民办高校的发展将具有独特的研究价值，民办高校图书馆应该重点收集、重点建设，逐步融入馆藏。
3.3 自建特色数据库。特色数据库是各高校根据自身办学特点、专业设置、图书馆特色服务等设计、建立的数据库。现在各高校图书馆已经意识到图书馆的特色资源和自建数据库是现代图书馆资源建设的方向和目标。但特色数据库内容不同，质量也参差不齐。极具地方特色或专业特色的自建数据库逐渐成为图书馆信息资源建设的亮点。民办高校图书馆应加大对特色文献数据库建设的投入，现代社会，已经是信息资源非常强大的社会，图书馆对信息资源更要加强积累。学习并不只局限于纸质图书，他们对接触到的信息资源会有越来越高的要求，只有不断增加对这种信息资源积累的投入，才能更有效满足读者对信息资源质量越来越高的要求。
4 特色馆藏建设的意义和作用
馆藏建设一定要突出特色。所谓特色，就是一个事物表现出的独特特征。所谓特色馆藏是指各图书馆经过长期建设积累，在某一方面形成一定规模的，结构比较完整的文献资源优势。它充分反映学校办学特色、反映某些学科领域、为某类型读者群服务和充分体现为地方乃至全国服务的，有关文献资源品种最齐全、质量最高、掌握古今中外某系统的文献资源的集合。是指某个图书馆中所收藏的文献资料具有自己的独特风格。特色馆藏是图书馆在长期的文献信息收集过程中形成的，具有独特性的文献信息资源，它最能体现一个图书馆的存在价值，在图书馆馆藏中占有最重要的地位。民办高校图书馆亦要有其特色，建设特色馆藏，有以下几个方面的作用。
4.1 有利于服务优质化。衡量一个图书馆服务质量的好坏，并不是看其馆藏数量有多少，而是看其为读者提供了多少有使用价值的信息和资源。民办高校图书馆不能着眼于规模上，而应着眼于为读者提供对他们有益的信息与知识，有针对性的为读者提供解决问题的方案。除了对传统载体的特色文献的采购外，更要建设特色馆藏，搭建高水平的文献服务平台，为读者及时、完整地提供文献信息。
4.2 有利于缓解经费的短缺。图书馆建设特色馆藏，可以在不同层面文献上进行筛选，在不同程度上能够降低文献重复购置的比例，重复购置这种情况一定要尽量减少，因为它是资源和经费的浪费，帕累托原则告诉我们，图书馆在构建各自的文献资源建设时必须“有取有舍”，它将80：20作为确定比值，本身就说明在文献资源建设中不应该面面俱到，只须将关键的环节和项目抓住，然后从关键着手去做馆藏建设，从这个方向入手，能极大地节省资源和经费了。这样，就更需要加强特色馆藏建设，重视提高馆藏质量，也缩减了一些不必要的开支，有效缓解经费的短缺。
4.3 有利于馆藏精品化。现代社会，各种各样的信息资源数目庞杂，数不胜数，各种规模大小不同的图书馆充斥于各类学校中，不能抓住专业性和特色藏书的图书馆也有相当数量，而民办高校图书馆在藏书建设中，由于各方面的原因，造成了数量和质量的偏差，与其他图书馆通常都会出现“你有我也有，你无我也无”的状况。馆藏资源缺乏特色，使读者在利用文献时，处于一种无头苍蝇的状态，严重影响读者利用文献的作用，因此，馆藏建设要抓住特色，不再力求藏书大而全，这样才是图书馆今后可持续发展的动力所在。综上所述，民办高校图书馆的馆藏建设，要以与学校发展、学科发展、读者需求相协调的原则，也要重视特色馆藏建设，在众多图书馆中树立自己的特色与品牌，能有效地为学校的可持续发展奠定基础。
参考文献：
[1]许苗苗，刘伶俐，费业琨.民办高校文献资源现状调查与思考，2009，(6).
[2]卢恩姿，刘素艳.独立学院图书馆建设的瓶颈及突破策略研究.2009，(8).
[3]金以明，图书馆特色馆藏资源建设.2008，（6）.
[4]李利方，图书馆联盟与特色馆藏建设.2008，（3）.
[5]刘双四，图书馆藏应走“特色兴馆”之路.2010，（2）.
关键词：民办高校 馆藏 特色馆藏
随着信息技术的不断发展，作为高校信息资源中心的图书馆，成为衡量高校办学水平的重要标志之一，它的发展与学校的发展相一致，承担着为学校教学和科研服务的重任。民办高校图书馆事业正进入一个迅速发展的时期，图书馆界将其它学校的先进理论与图书馆学理论相互融合，将其它学科的现代化技术积极推动到图书馆界，力求图书馆管理创新与服务创新能更上一个新的台阶。然而，高校读者对文献资源阅读倾向已经显现出明显的偏好和动态变化的现象，这样就对文献资源建设的针对性和实用性提出了新的挑战。我们在保障文献建设系统性、完整性、连续性的前提下，要怎样使馆藏文献资源更具有针对性、实用性，已成为当务之急。
1 当前民办高校图书馆建设存在的误区
1.1 重馆舍建设，轻馆藏建设。时常在一些高校见到规模宏大、极具建筑美感的精美建筑，大多都是学校的图书馆。这些都是近年来高校为了满足评估的要求，加大了基础建设的投入，图书馆的馆舍、硬件设施似乎越大、越豪华就越好，常常将新建图书馆当作所在学校的标志性建筑。因为目前民办高校的办馆经费总体上还比较紧张，常常在在花费了大量资金建设新图书馆后，因为种种原因，或是挪作他用，或是认为已达评估指标中的规定，所以将图书馆的后续投入削减，以至馆藏数量常常有断炊的危险，更难说馆藏质量了。
1.2 图书馆建设重视藏书规模，忽视藏书特色。民办高校图书馆通常“重硬轻软”，有不少学校在每年学生扩招的影响下，一味强调建设图书规模，在馆藏资源建设上以扩大图书规模来吸引学生就读，这样，在采购图书品种和复本情况下，重数量而不重质量，往往利用有限的经费购置最大数量的图书，造成了图书种类少而复本量大的情况，更多的情况则是：所购图书中质量低劣、老化、充数的图书居多；文学小说、娱乐类图书偏多；学科结构比例严重失调，更难以谈得上藏书资源特色的建设。
有许多读者和不少的管理者，认为图书馆的藏书规模在一定程度上便是评判图书馆服务能力和服务质量的标准。规模大、范围涉猎广的图书馆藏自然能为读者带来更好的服务。当这些馆藏文献积累到一定程度，形成某种特色，那么，这种特色便是其他馆所不能比拟的资源特色，具有比一般藏书资源高很多的应用价值与利用价值。所以，民办高校图书馆应当积极建设特色图书馆藏。
高校图书馆藏书特色可以围绕本校专业不断积累，具有职业教育特点或在某些专业领域具有独特的资源优势，也可以是由教育教学过程中所产生的，对职业教育改革和发展具有参考借鉴价值的原生教学科研成果。馆藏建设可以向这些成果靠拢，对这些原始资料进行收集、整理，立足本馆实际逐步形成“专题类”、“地方类”、“本校类”的文献资源优势。
2 高校图书馆馆藏建设应遵循的原则
2.1 高校图书馆馆藏建设应与本校发展的需求相协调的原则。学校的发展方向决定了图书馆馆藏建设的方向。民办高校图书馆的发展目标和教学科研的需要，应是领导其图书馆建设和发展的路标。图书馆的建设和发展离不开学校发展方向的指导，只有做到与学校的建设与发展相适应，按照学校的发展目标和需求制定馆藏资源建设，这样才能成为学校教学和科学研究有效的文献保障，也才能让学校在教学与科研方面在有利的文献保障下，能可持续地发展下去，立于教育之林永不败落。对学校的学科建设，图书馆应提供重点文献的资源保障，使得该学科或专业范围内，使用图书馆资源更有利，有迅捷。在收藏应用研究和参考文献的过程中，努力將此方面的资源收藏完备，免除各位该学科的教师和科研人员找寻资料难的问题，以支持教科人员进行较深的科学研究和教学改革。
2.2 高校图书馆馆藏建设应与本校学科的需求相协调的原则。图书馆作为学校教学科研服务的一个辅助部门，是为学校学术服务的一个机构，学校重点学科和优势专业是学校发展的灵魂所在，图书馆在此更要发挥其应有的作用，以学校学科和优热势专业为方向，努力跟上学校的发展势头，与学校发展方向一致，这样才能显示出图书馆的作用，也才能适应学校教学和科研的需要。学校重点学科文献的收藏，图书馆文献资源建设的重要方向，当这个范围确定后，更要力求该类文献收藏全面系统，文献收藏日积月累之后，逐渐形成一个完整和有特色的文献结构框架，在这个框架内，努力做到重视其专业性、学术性、系统性原则。
2.3 民办高校图书馆馆藏建设应与读者的需求相协调的原则。馆藏建设不仅指在资源采购时应考虑本校的学科、读者对象，而且要让读者参与馆藏资源的选择，让读者具有参与图书馆馆藏建设的知情权、评估权和决策权等，充分考虑读者使用的方便性、高效性。
3 民办高校图书馆馆藏建设的途径和方法
3.1 学校学科馆藏建设。在学校学科主题层面，民办高校图书馆的实体馆藏和虚拟馆藏，都要突出特色和专题。在馆藏政策出来之后，图书馆应根据自己的馆藏和地域优势，将办馆经费科学合理地利用，要有重点的收藏，有重点的建设，逐步形成图书馆藏书体系的核心馆藏，保证其完整性、系统性。在学校图书馆馆藏建设中，图书馆要根据高校确定的重点学科与特色学科，重点加强相关文献资料资源的建设。
学校学科特色始终是学校赖以生存和发展的基础，图书馆是辅助教学的部门，其馆藏建设自然应该跟着学校的学科特色走。只有这样，才能更好发挥其辅助作用，也能更好地利于学校的发展。
3.2 学校科研成果馆藏建设。学校师生的科研成果，包括本校师生撰写与编译的学术著作、论文、讲义、手稿等，特别是本校师生发表在高水平、高质量上的学术刊物上的论文；参加全国性会议和国际会议的论文；专家教授、国内外社会名流的演讲；校领导在校内外高层论坛上的演说；民办高校发展的一些史料和学校出版社的所有学术性文献等等，这些文献经过长时间的积淀，对民办高校的发展将具有独特的研究价值，民办高校图书馆应该重点收集、重点建设，逐步融入馆藏。
3.3 自建特色数据库。特色数据库是各高校根据自身办学特点、专业设置、图书馆特色服务等设计、建立的数据库。现在各高校图书馆已经意识到图书馆的特色资源和自建数据库是现代图书馆资源建设的方向和目标。但特色数据库内容不同，质量也参差不齐。极具地方特色或专业特色的自建数据库逐渐成为图书馆信息资源建设的亮点。民办高校图书馆应加大对特色文献数据库建设的投入，现代社会，已经是信息资源非常强大的社会，图书馆对信息资源更要加强积累。学习并不只局限于纸质图书，他们对接触到的信息资源会有越来越高的要求，只有不断增加对这种信息资源积累的投入，才能更有效满足读者对信息资源质量越来越高的要求。
4 特色馆藏建设的意义和作用
馆藏建设一定要突出特色。所谓特色，就是一个事物表现出的独特特征。所谓特色馆藏是指各图书馆经过长期建设积累，在某一方面形成一定规模的，结构比较完整的文献资源优势。它充分反映学校办学特色、反映某些学科领域、为某类型读者群服务和充分体现为地方乃至全国服务的，有关文献资源品种最齐全、质量最高、掌握古今中外某系统的文献资源的集合。是指某个图书馆中所收藏的文献资料具有自己的独特风格。特色馆藏是图书馆在长期的文献信息收集过程中形成的，具有独特性的文献信息资源，它最能体现一个图书馆的存在价值，在图书馆馆藏中占有最重要的地位。民办高校图书馆亦要有其特色，建设特色馆藏，有以下几个方面的作用。
4.1 有利于服务优质化。衡量一个图书馆服务质量的好坏，并不是看其馆藏数量有多少，而是看其为读者提供了多少有使用价值的信息和资源。民办高校图书馆不能着眼于规模上，而应着眼于为读者提供对他们有益的信息与知识，有针对性的为读者提供解决问题的方案。除了对传统载体的特色文献的采购外，更要建设特色馆藏，搭建高水平的文献服务平台，为读者及时、完整地提供文献信息。
4.2 有利于缓解经费的短缺。图书馆建设特色馆藏，可以在不同层面文献上进行筛选，在不同程度上能够降低文献重复购置的比例，重复购置这种情况一定要尽量减少，因为它是资源和经费的浪费，帕累托原则告诉我们，图书馆在构建各自的文献资源建设时必须“有取有舍”，它将80：20作为确定比值，本身就说明在文献资源建设中不应该面面俱到，只须将关键的环节和项目抓住，然后从关键着手去做馆藏建设，从这个方向入手，能极大地节省资源和经费了。这样，就更需要加强特色馆藏建设，重视提高馆藏质量，也缩减了一些不必要的开支，有效缓解经费的短缺。
4.3 有利于馆藏精品化。现代社会，各种各样的信息资源数目庞杂，数不胜数，各种规模大小不同的图书馆充斥于各类学校中，不能抓住专业性和特色藏书的图书馆也有相当数量，而民办高校图书馆在藏书建设中，由于各方面的原因，造成了数量和质量的偏差，与其他图书馆通常都会出现“你有我也有，你无我也无”的状况。馆藏资源缺乏特色，使读者在利用文献时，处于一种无头苍蝇的状态，严重影响读者利用文献的作用，因此，馆藏建设要抓住特色，不再力求藏书大而全，这样才是图书馆今后可持续发展的动力所在。综上所述，民办高校图书馆的馆藏建设，要以与学校发展、学科发展、读者需求相协调的原则，也要重视特色馆藏建设，在众多图书馆中树立自己的特色与品牌，能有效地为学校的可持续发展奠定基础。
参考文献：
[1]许苗苗，刘伶俐，费业琨.民办高校文献资源现状调查与思考，2009，(6).
[2]卢恩姿，刘素艳.独立学院图书馆建设的瓶颈及突破策略研究.2009，(8).
[3]金以明，图书馆特色馆藏资源建设.2008，（6）.
[4]李利方，图书馆联盟与特色馆藏建设.2008，（3）.
[5]刘双四，图书馆藏应走“特色兴馆”之路.2010，（2）.