【摘 要】
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目的:分析对重症支气管哮喘合并呼吸衰竭患者应用经鼻高流量氧疗的治疗效果.方法:选取2017年1月至2019年3月期间收治的60例重症支气管哮喘合并呼吸衰竭患者为例,将60例患者随
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目的:分析对重症支气管哮喘合并呼吸衰竭患者应用经鼻高流量氧疗的治疗效果.方法:选取2017年1月至2019年3月期间收治的60例重症支气管哮喘合并呼吸衰竭患者为例,将60例患者随机分为对照组(鼻导管供氧治疗)和观察组(经鼻高流量氧疗),对比两组疗效.结果:组间治疗前后血气指标对比,治疗后,观察组pH值水平、PaO2水平均明显高于对照组,且观察组PaCO2水平明显低于对照组,两组差异显著(P<0.05).组间舒适度评分、疲劳程度评分对比,治疗后,观察组舒适度评分明显更高,疲劳程度评分明显更低,差异显著
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目的:通过耳内镜下鼓室成形术治疗后,术后再次发生骨膜穿孔,通过再次修补的方法进行治疗,对患者的临床疗效进行研究分析.方法:选择我院2018年8月到2019年9月期间收治的通过耳
【摘 要】为充分体现德育为首的教育目标，职业学校应结合学校特点加强校园文化建设，通过建立制度文化、改造校园环境、营造和谐氛围、渗透专业文化、开展主题活动等渠道不断拓展校园文化的内容，帮助学生形成正确的价值观和人生观，促进学生的积极发展。 【关键词】德育;职业学校;校园文化 【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）12-0049-02 【作者简介】汤
【中图分类号】G62.20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01 情趣是指人的情调和趣味，它来源于人们对生活的体验和感悟，能激发人们对美好事物的向往和追求。著名教育家叶圣陶先生曾言：“小学教师的趣味最多，而且很真实，但不在按时到校不缺课和逐课教完一本书。真的趣味在超乎那些的地方。”是的，作为教师，我们的乐趣很多，作为小学语文教师，我们的乐趣更多，因为语文课本