论文部分内容阅读
在课题研究中,本人就概念教学中如何培养学生思维能力作了一些探索,现谈几点粗浅的看法.一、教给学生比较的方法著名教育家乌申斯基认为：比较方法乃是各种认识和各种思维的基础,说明了比较在认识中的作用.例如：教学小数点位置移动引起小数大小变化的规律,引导学生有顺序地顺向、逆向观察比较,让学生在对比中总结出规律,在比较中发展思维.