【摘 要】
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通过课堂互动讨论,教师引领学生感悟庖丁解牛的道、技内蕴,通过体验物之"间"、解牛的节奏,探究其背后的养生、心理、处世、做人等奥秘。
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通过课堂互动讨论,教师引领学生感悟庖丁解牛的道、技内蕴,通过体验物之"间"、解牛的节奏,探究其背后的养生、心理、处世、做人等奥秘。
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