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采用2个2×2混合实验设计来研究四卡片任务的内容效应，对语用推理图式理论和社会契约理论进行了检验。研究结果表明，推理材料的熟悉性不能单独解释四卡片任务的内容效应，而语用图式也只有在包含有“代价一收益”表征的条件规则中才能发挥作用。社会契约理论得到了研究结果的初步支持。
语用图式和欺骗情境对四卡片任务的促进作用
【摘 要】
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采用2个2×2混合实验设计来研究四卡片任务的内容效应，对语用推理图式理论和社会契约理论进行了检验。研究结果表明，推理材料的熟悉性不能单独解释四卡片任务的内容效应，而语用图式也只有在包含有“代价一收益”表征的条件规则中才能发挥作用。社会契约理论得到了研究结果的初步支持。
【机 构】
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华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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本研究得到教育部人文社会科学研究项目（05JA72008）、全国教育科学“十五”规划重点课题（DBA050049）、上海市教育科学研究重点项目（A0411）的资助.
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