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课堂讨论体现“以生为本”的教育理念，要积极提高课堂讨论的有效性，充分发挥课堂讨论的教学功能，使之不至于流于形式，不至于被教师的“满堂灌”取代，在教学实践活动中，把握好课堂讨论的切入点，并做好合理、充分的准备，使得课堂讨论的开展科学有效。
试评讨论课的开展要领
【摘 要】
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课堂讨论体现“以生为本”的教育理念，要积极提高课堂讨论的有效性，充分发挥课堂讨论的教学功能，使之不至于流于形式，不至于被教师的“满堂灌”取代，在教学实践活动中，把握好课堂讨
【机 构】
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漳州市普通教育研究室
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年7期
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