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“过分肯定效应”对儿童教育具有重要的指导意义，儿童的学习是内外部双重因素影响的结果。掌握了“过分肯定效应”，就能在孩子兴趣的培养和保持、学习动机的激发、不良行为的矫正以及对孩子的奖励与处罚、表扬与批评等方面采取正确的措施。
“过分肯定效应”对儿童教育的启示
【摘 要】
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“过分肯定效应”对儿童教育具有重要的指导意义，儿童的学习是内外部双重因素影响的结果。掌握了“过分肯定效应”，就能在孩子兴趣的培养和保持、学习动机的激发、不良行为的矫
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年19期
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