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当今医学模式已经发生了改变，而课程体系结构的变化并不显著，这不利于医学院校进行人才培养模式的转变，对显性课程与隐性课程两大方面进行了阐述，认为只有大力进行课程体系结构的重构，才能真正转变人才的培养模式。
构建新型课程体系，转变人才培养模式
【摘 要】
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当今医学模式已经发生了改变，而课程体系结构的变化并不显著，这不利于医学院校进行人才培养模式的转变，对显性课程与隐性课程两大方面进行了阐述，认为只有大力进行课程体系结构的
【机 构】
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南京医科大学教务处,南京医科大学医政学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2008年5期
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