论文部分内容阅读
财商，作为现代社会生活一种十分重要的素养，关系到每一个孩子未来的幸福。它并不是“高大上”的金融白领才需要具备的素质，也不是“俗气”地只谈钱，而是一种定义美好生活的能力。
真正的财商教育会告诉孩子什么是需要的，什么是想要的;会引导孩子为自己设定目标，并为自己的目标制定计划;会帮助孩子在执行计划时面对、解决可能出现的意外……哪么，父母该如何了解自己孩子的财商素养发展程度呢？
一起通过以下问题，
测试一下你家孩子的财商素养吧！
1是否拥有梦想，并相信通过自己努力可以实现？
父母可以问问孩子：你的梦想是什么？等你长大了，你希望自己能做些什么？你最想去的地方是哪里？你最希望得到一样什么东西？你相信自己能达到目标吗？
财商素养高的孩子会为自己制定明确的目标或梦想，并相信自己通过努力可以达到目标。当然，这里所指的梦想不是什么要变成小仙女、叮当猫，会有魔法之类无法实现的想法哦！虽然这些天马行空的梦想也是值得家长珍惜和鼓励的，但是培养孩子树立切合实际的梦想需要父母慢慢地引导、一步步地帮助孩子分解到具体的、可实现的目标上来。
这里有个很好的例子，有一位妈妈问女儿说：“妞妞，你有什么梦想啊？”女儿说：“我想有个魔法棒，这样就能变出很多想要的东西了。”妈妈问：“那如果你有魔法棒，你希望变出什么呢？”女儿说：“我想要艾莎的公主裙！”你瞧，这位妈妈通过层层的提问问出了孩子背后的答案，这条艾莎的公主裙就可以算作孩子近期的目标。
2是否善于为实现目标而制定适当的计划？
还是以上文中女孩的那條艾莎公主裙作为例子，有了这个目标后，女孩是否能说出如何让自己得到那条艾莎裙子呢？比如说将自己平时的零花钱或红包攒起来，比如拿自己的一样东西与有这条裙子的小朋友进行交换，等。
3在计划遇到意外时是否能够调整好情绪并解决问题？
比如，计划和妈妈去商场买某样心仪的东西，可是东西刚好被人买走了。再比如，一起计划好的旅行，因为妈妈要临时出差需要改变行程了。生活中总是会有一些意外出现，当计划无法如期实行，孩子会有什么样的行为表现？是大哭大闹，不依不饶，还是可以在家长的安抚与引导下，调整好自己的行为与情绪，并对计划进行调整？
4是否能够为了他人的目标而舍弃自己短期的、较次要的目标？
比如，豆豆想存钱买棒棒糖，但是她的好朋友叮叮的生日就快到了，她很想给叮叮送一份礼物一蜡笔。此时，豆豆该如何选择呢？是满足自己的愿望买棒棒糖，还是把钱存起来，用来给叮叮买生日礼物？这两个目标是不一样的，与买棒棒糖相比，生日礼物是更重要更有意义的目标吧。
此时，相信你已经对孩子的财商水平有了一个大致的判断。当然，从上文可以看出一个高财商的孩子更需要的是父母的|导与协作。环顾周围，不难发现家庭才是财商教育的最佳场所，而家长才是孩子财商启蒙的最佳导师。下面有几个有趣的财商小游戏，快点和孩子一起在家里玩儿起来吧！
财商家庭小游戏，请PICK！一起绘制愿望树
制定梦想和目标是财商教育的起点，让我们一起帮助孩子了解自己的愿望，向梦想出发吧！
·准备一张画有树干的海报和一些树叶形状的卡片。
·家庭成员在树叶卡片上写出自己的愿望或梦想，每个树叶写一个，树叶数量不限。
·用透明胶或胶水把树叶粘在树上，并把海报挂在家中显眼的位置。
一起去逛超市吧！
在逛超市之前，先和孩子一起列出购物清单，这可是向孩子示范做计划与认真思考再做决定的绝佳机会。
·与孩子一起列出购物清单，购物清单可以是文字的形式，也可以用画画的方式呈现。孩子可以在购物清单上列出自己想要的东西。
·家长向孩子说明家庭中有需要和想要的东西，哪些东西属于需要的东西，和孩子一起勾掉购物清单上不属于必需品的东西。
·和孩子一起去超市，按照购物清单完成采购任务。
一起为特别的日子储蓄吧！
给孩子一个存钱罐，让孩子在等待与坚持中，执行计划，实现目标。
·全家人一起选择一项符合你们的预算和时间安排的活动，将所有需要花钱的项目考虑进去，和孩子一起计算需要用到多少钱，包括交通、午餐、门票等项目，还有其他“想要的东西”，比如零食、纪念品。
·准备一个存钱罐，全家人在一段时间内往里面放入硬币或纸币，如果没有存钱罐，可使用干净的塑料瓶、纸盒或信封代替。达到目标金额后，全家人就可以一起享受特别的日子啦，记得拍照留念哦！
孩子的理财能力不是生来就有的，需要进行培养和锻炼。
父母还可以通过以下方法培养孩子的理财能力：
·让孩子通过做家务、打零工来挣零花钱;
·鼓励孩子与小朋友交换玩具;
·带孩子一起修理玩具、改造和利用废旧物品;
·带孩子参与跳蚤市场的交易;
·带孩子参加义卖、捐赠等活动。
财商工作坊，
让更多的孩子受益
2018年，芝麻街工作室与父母必读养育科学研究院联合举办的“财商工作坊”再度起航，作为成人工作坊、儿童工作坊升级版的“财商亲子工作坊”，以更专业、更有趣的活动形式，在游戏体验中传递财商知识，让家长对财商教育有了全新的认识和解读。
关键词1：呵护梦想的种子
为实现“梦想屋计划”，孩子们在“小动物找家”“新三只小猪的故事”“给果树穿衣裳”“大家一起做包子”等听故事、玩游戏、模仿、抢答、做手工的环节中，逐步完成了目标，得到了心仪的礼物。
通过游戏，孩子们懂得：有了梦想，生活才有目标有意义，才会快乐幸福;为了实现愿望，孩子们需要像艾摩和查琪一样想出更好的办法，制订相应的计划，并为之努力;每个孩子都会有梦想或目标，家长要认真对待。如果打击、嘲笑他，孩子可能会对自己产生怀疑，失去自信，并压抑梦想，甚至失去梦想的能力。如果尊重、关心、帮助他，孩子会感到自己的梦想和愿望是重要的，自己是被关心和重视的，从而敢于畅想，树立自信。 关键词2：“需要”比“想要”更重要
在“我的旅行袋”环节中，当孩子们在零食、玩具及生活物品中做选择时，“虽然有小纠结，但是最后选择的大都是必备的”。游戏看似简单，但是在跟孩子讨论的过程中却让孩子明白：有些东西是为了安全、健康所必需的，比如衣服等;有些东西虽然是想要、但缺了它影响比较小，比如游戏机、玩具水枪等。资源是有限的，在做选择和决定时，要先保证需要的东西，而那些想要的东西则可以靠后，甚至放弃。
同时，孩子在这个过程中学会尊重别人的需要，学会判断不同事物的重要程度，为实现更长远、更有吸引力的目標，要学会克制一些当下的欲望，尤其是要放弃与目标无关的东西。
关键词3：办法总比困难多
“啊呀，我的东西不见了？”旅行物品丢失时，脑回路清奇的孩子们竟想到了各种妙招：雨伞丢失了用大叶子挡雨;急救包丢了还有草药;丢失牙具可以用木棍和羽毛做成牙刷，用.薄荷叶代替牙膏……生活亦如游戏，可能会遇到一些意外或挫折，那又该如何应对呢？父母在安抚好孩子情绪的同时，可以引导他一起想出解决的办法，让孩子认识到可以通过调整计划化解突发情况。
关键词4：生活需要等一等
在“渡过鳄鱼池”时，当孩子们知道躲避鳄鱼的办法只有原地不动不发出声音和登陆小岛，他们真的可以保持一动不动。就像游戏中的等一等、停一停，生活中也会遇到很多需要等一等的事情，所以要培养孩子学习等待的能力，比如排队等结账、玩滑梯、坐车出去旅游等。此时，家长可以让孩子做一些他们喜欢的事情如看书、讲故事、听音乐、玩玩具、聊天等，这样等待的时间无形中会“变短”。
关键词5：让自律成为习惯
就像“得到曲奇饼干不能吃、需要集齐全部饼干才能换取甜饼怪送出的神秘礼包”，孩子们在其中学会了自我控制，学会为了获得更有吸引力的目标而克制即时满足的欲望和诱惑，这也是延迟满足能力的表现。延迟满足是自律的重要部分，也是财商的重要内容。父母可以使用以下小技巧帮助孩子发展自律的能力：对孩子提出适当的要求;教给孩子自我控制的各种方法和技巧;提醒孩子运用各种自我控制的方法和技巧，在实践中锻炼、提高相应的意识和能力。
正如曾经参加财商亲子工作坊的一位家长所说的：“好的课程才能启发家长和孩子，孩子的表现是最真实的，适合孩子的才是最好的课程，财商亲子工作坊正是如此。”未来，财商亲子工作坊将会助力更多家庭开展财商教育，让更多的父母意识到财商教育的重要性，将财商教育植入进家庭生活中，一同与孩子开启幸福之旅。
财商启蒙Part1
自我控制篇
良好的自控力，
开启“高财商”的第一把钥匙
在财商启蒙中，我们需要弓导孩子制订计划并按计划执行，而在执行的过程中，孩子会遇到许多计划外的诱惑，那么他究竟能否为了最后的目标，控制住自己，而不被当下的诱惑所吸引？这就需要良好的自我控制力来帮助了。
文/王兴华（德国慕尼黑大学心理学博士，北京师范大学学前教育研究所硕士生导师）
什么是自我控制？
欣欣和亮亮在娃娃家一块玩游戏。娃娃家新添置了一套“厨房”的材料，他们都很感兴趣，商量着要一块做“早餐”。欣欣在准备做“薄饼”的食材，亮亮把“平底锅”拿出来放在“炉灶”上。一切都很顺利，直到亮亮把娃娃家唯一的一条围裙穿在身上，宣布自己是准备“早餐”的厨师。欣欣也想做“厨师”，于是两个孩子开始了抢围裙大战。娜娜老师走过来，平静地建议他们可以轮流做“厨师”。谁知她还没说完，亮亮就拿着一把木勺子敲向了欣欣的脑袋，欣欣开始大哭起来。娜娜老师很无奈，内心在咆哮：“瞧瞧你们干的好事。”但表面上她还是很平静地处理了两个孩子之间的冲突。
这个案例中欣欣和亮亮很显然对自己的行为失去了控制，而娜娜老师虽然也极度崩溃，但她成功控制了自己的情绪。那到底什么是自我控制呢？简单来说，自我控制就是个体有意识地控制自己的认知、行为与情绪以达成目标的过程。
在自我控制的众多研究中，最为大家所熟知的可能就是考察孩子延迟满足能力的棉花糖实验，这个实验是斯坦福大学沃尔特·米歇尔（Walter
真正的财商教育会告诉孩子什么是需要的，什么是想要的;会引导孩子为自己设定目标，并为自己的目标制定计划;会帮助孩子在执行计划时面对、解决可能出现的意外……哪么，父母该如何了解自己孩子的财商素养发展程度呢？
一起通过以下问题，
测试一下你家孩子的财商素养吧！
1是否拥有梦想，并相信通过自己努力可以实现？
父母可以问问孩子：你的梦想是什么？等你长大了，你希望自己能做些什么？你最想去的地方是哪里？你最希望得到一样什么东西？你相信自己能达到目标吗？
财商素养高的孩子会为自己制定明确的目标或梦想，并相信自己通过努力可以达到目标。当然，这里所指的梦想不是什么要变成小仙女、叮当猫，会有魔法之类无法实现的想法哦！虽然这些天马行空的梦想也是值得家长珍惜和鼓励的，但是培养孩子树立切合实际的梦想需要父母慢慢地引导、一步步地帮助孩子分解到具体的、可实现的目标上来。
这里有个很好的例子，有一位妈妈问女儿说：“妞妞，你有什么梦想啊？”女儿说：“我想有个魔法棒，这样就能变出很多想要的东西了。”妈妈问：“那如果你有魔法棒，你希望变出什么呢？”女儿说：“我想要艾莎的公主裙！”你瞧，这位妈妈通过层层的提问问出了孩子背后的答案，这条艾莎的公主裙就可以算作孩子近期的目标。
2是否善于为实现目标而制定适当的计划？
还是以上文中女孩的那條艾莎公主裙作为例子，有了这个目标后，女孩是否能说出如何让自己得到那条艾莎裙子呢？比如说将自己平时的零花钱或红包攒起来，比如拿自己的一样东西与有这条裙子的小朋友进行交换，等。
3在计划遇到意外时是否能够调整好情绪并解决问题？
比如，计划和妈妈去商场买某样心仪的东西，可是东西刚好被人买走了。再比如，一起计划好的旅行，因为妈妈要临时出差需要改变行程了。生活中总是会有一些意外出现，当计划无法如期实行，孩子会有什么样的行为表现？是大哭大闹，不依不饶，还是可以在家长的安抚与引导下，调整好自己的行为与情绪，并对计划进行调整？
4是否能够为了他人的目标而舍弃自己短期的、较次要的目标？
比如，豆豆想存钱买棒棒糖，但是她的好朋友叮叮的生日就快到了，她很想给叮叮送一份礼物一蜡笔。此时，豆豆该如何选择呢？是满足自己的愿望买棒棒糖，还是把钱存起来，用来给叮叮买生日礼物？这两个目标是不一样的，与买棒棒糖相比，生日礼物是更重要更有意义的目标吧。
此时，相信你已经对孩子的财商水平有了一个大致的判断。当然，从上文可以看出一个高财商的孩子更需要的是父母的|导与协作。环顾周围，不难发现家庭才是财商教育的最佳场所，而家长才是孩子财商启蒙的最佳导师。下面有几个有趣的财商小游戏，快点和孩子一起在家里玩儿起来吧！
财商家庭小游戏，请PICK！一起绘制愿望树
制定梦想和目标是财商教育的起点，让我们一起帮助孩子了解自己的愿望，向梦想出发吧！
·准备一张画有树干的海报和一些树叶形状的卡片。
·家庭成员在树叶卡片上写出自己的愿望或梦想，每个树叶写一个，树叶数量不限。
·用透明胶或胶水把树叶粘在树上，并把海报挂在家中显眼的位置。
一起去逛超市吧！
在逛超市之前，先和孩子一起列出购物清单，这可是向孩子示范做计划与认真思考再做决定的绝佳机会。
·与孩子一起列出购物清单，购物清单可以是文字的形式，也可以用画画的方式呈现。孩子可以在购物清单上列出自己想要的东西。
·家长向孩子说明家庭中有需要和想要的东西，哪些东西属于需要的东西，和孩子一起勾掉购物清单上不属于必需品的东西。
·和孩子一起去超市，按照购物清单完成采购任务。
一起为特别的日子储蓄吧！
给孩子一个存钱罐，让孩子在等待与坚持中，执行计划，实现目标。
·全家人一起选择一项符合你们的预算和时间安排的活动，将所有需要花钱的项目考虑进去，和孩子一起计算需要用到多少钱，包括交通、午餐、门票等项目，还有其他“想要的东西”，比如零食、纪念品。
·准备一个存钱罐，全家人在一段时间内往里面放入硬币或纸币，如果没有存钱罐，可使用干净的塑料瓶、纸盒或信封代替。达到目标金额后，全家人就可以一起享受特别的日子啦，记得拍照留念哦！
孩子的理财能力不是生来就有的，需要进行培养和锻炼。
父母还可以通过以下方法培养孩子的理财能力：
·让孩子通过做家务、打零工来挣零花钱;
·鼓励孩子与小朋友交换玩具;
·带孩子一起修理玩具、改造和利用废旧物品;
·带孩子参与跳蚤市场的交易;
·带孩子参加义卖、捐赠等活动。
财商工作坊，
让更多的孩子受益
2018年，芝麻街工作室与父母必读养育科学研究院联合举办的“财商工作坊”再度起航，作为成人工作坊、儿童工作坊升级版的“财商亲子工作坊”，以更专业、更有趣的活动形式，在游戏体验中传递财商知识，让家长对财商教育有了全新的认识和解读。
关键词1：呵护梦想的种子
为实现“梦想屋计划”，孩子们在“小动物找家”“新三只小猪的故事”“给果树穿衣裳”“大家一起做包子”等听故事、玩游戏、模仿、抢答、做手工的环节中，逐步完成了目标，得到了心仪的礼物。
通过游戏，孩子们懂得：有了梦想，生活才有目标有意义，才会快乐幸福;为了实现愿望，孩子们需要像艾摩和查琪一样想出更好的办法，制订相应的计划，并为之努力;每个孩子都会有梦想或目标，家长要认真对待。如果打击、嘲笑他，孩子可能会对自己产生怀疑，失去自信，并压抑梦想，甚至失去梦想的能力。如果尊重、关心、帮助他，孩子会感到自己的梦想和愿望是重要的，自己是被关心和重视的，从而敢于畅想，树立自信。 关键词2：“需要”比“想要”更重要
在“我的旅行袋”环节中，当孩子们在零食、玩具及生活物品中做选择时，“虽然有小纠结，但是最后选择的大都是必备的”。游戏看似简单，但是在跟孩子讨论的过程中却让孩子明白：有些东西是为了安全、健康所必需的，比如衣服等;有些东西虽然是想要、但缺了它影响比较小，比如游戏机、玩具水枪等。资源是有限的，在做选择和决定时，要先保证需要的东西，而那些想要的东西则可以靠后，甚至放弃。
同时，孩子在这个过程中学会尊重别人的需要，学会判断不同事物的重要程度，为实现更长远、更有吸引力的目標，要学会克制一些当下的欲望，尤其是要放弃与目标无关的东西。
关键词3：办法总比困难多
“啊呀，我的东西不见了？”旅行物品丢失时，脑回路清奇的孩子们竟想到了各种妙招：雨伞丢失了用大叶子挡雨;急救包丢了还有草药;丢失牙具可以用木棍和羽毛做成牙刷，用.薄荷叶代替牙膏……生活亦如游戏，可能会遇到一些意外或挫折，那又该如何应对呢？父母在安抚好孩子情绪的同时，可以引导他一起想出解决的办法，让孩子认识到可以通过调整计划化解突发情况。
关键词4：生活需要等一等
在“渡过鳄鱼池”时，当孩子们知道躲避鳄鱼的办法只有原地不动不发出声音和登陆小岛，他们真的可以保持一动不动。就像游戏中的等一等、停一停，生活中也会遇到很多需要等一等的事情，所以要培养孩子学习等待的能力，比如排队等结账、玩滑梯、坐车出去旅游等。此时，家长可以让孩子做一些他们喜欢的事情如看书、讲故事、听音乐、玩玩具、聊天等，这样等待的时间无形中会“变短”。
关键词5：让自律成为习惯
就像“得到曲奇饼干不能吃、需要集齐全部饼干才能换取甜饼怪送出的神秘礼包”，孩子们在其中学会了自我控制，学会为了获得更有吸引力的目标而克制即时满足的欲望和诱惑，这也是延迟满足能力的表现。延迟满足是自律的重要部分，也是财商的重要内容。父母可以使用以下小技巧帮助孩子发展自律的能力：对孩子提出适当的要求;教给孩子自我控制的各种方法和技巧;提醒孩子运用各种自我控制的方法和技巧，在实践中锻炼、提高相应的意识和能力。
正如曾经参加财商亲子工作坊的一位家长所说的：“好的课程才能启发家长和孩子，孩子的表现是最真实的，适合孩子的才是最好的课程，财商亲子工作坊正是如此。”未来，财商亲子工作坊将会助力更多家庭开展财商教育，让更多的父母意识到财商教育的重要性，将财商教育植入进家庭生活中，一同与孩子开启幸福之旅。
财商启蒙Part1
自我控制篇
良好的自控力，
开启“高财商”的第一把钥匙
在财商启蒙中，我们需要弓导孩子制订计划并按计划执行，而在执行的过程中，孩子会遇到许多计划外的诱惑，那么他究竟能否为了最后的目标，控制住自己，而不被当下的诱惑所吸引？这就需要良好的自我控制力来帮助了。
文/王兴华（德国慕尼黑大学心理学博士，北京师范大学学前教育研究所硕士生导师）
什么是自我控制？
欣欣和亮亮在娃娃家一块玩游戏。娃娃家新添置了一套“厨房”的材料，他们都很感兴趣，商量着要一块做“早餐”。欣欣在准备做“薄饼”的食材，亮亮把“平底锅”拿出来放在“炉灶”上。一切都很顺利，直到亮亮把娃娃家唯一的一条围裙穿在身上，宣布自己是准备“早餐”的厨师。欣欣也想做“厨师”，于是两个孩子开始了抢围裙大战。娜娜老师走过来，平静地建议他们可以轮流做“厨师”。谁知她还没说完，亮亮就拿着一把木勺子敲向了欣欣的脑袋，欣欣开始大哭起来。娜娜老师很无奈，内心在咆哮：“瞧瞧你们干的好事。”但表面上她还是很平静地处理了两个孩子之间的冲突。
这个案例中欣欣和亮亮很显然对自己的行为失去了控制，而娜娜老师虽然也极度崩溃，但她成功控制了自己的情绪。那到底什么是自我控制呢？简单来说，自我控制就是个体有意识地控制自己的认知、行为与情绪以达成目标的过程。
在自我控制的众多研究中，最为大家所熟知的可能就是考察孩子延迟满足能力的棉花糖实验，这个实验是斯坦福大学沃尔特·米歇尔（Walter