【摘 要】
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高中是学生形成数学思维、提高数学素养的关键时期，不仅 对学生的成长有不可替代的促进作用，还对学生的高考成绩有极 大的影响。而由于高中数学知识具有较高的抽象性，致使学生往
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高中是学生形成数学思维、提高数学素养的关键时期，不仅 对学生的成长有不可替代的促进作用，还对学生的高考成绩有极 大的影响。而由于高中数学知识具有较高的抽象性，致使学生往 往对数学兴趣平平。如何激发学生对高中数学的学习兴趣，推动 学生数学成绩不断提高，是当前高中数学教师面临的重要课题。 本文对高中数学的教学现状和具体教学策略展开论述，希望对高 中教学起到参考作用。
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