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不知你是否看过电视剧《读心神探》或美剧《Lie to Me》,其中的大师解读人的内心世界的精到,让人真心佩服。或许我们没有那样高超的水平来读懂他人,但,读懂自己,或许是我们的必修课。
林老师陪你一起试试读一读你的这封信所流露的你的或你的同学的内心吧。
林老师在信中读到两种“纠结”,一种是你与女生们的,另一种是你与那位男生的。你说,女生们说你“装深沉”,说你有安妮宝贝的“范儿”,让你的内心无法舒坦。如此说的女生一定挺关注你,对吧?或许是出于年轻的好奇,也可能是那些女生对你的一种特别的“欣赏”。人在这个年龄特别可爱,一方面特别希望自己与众不同,另一方面,无论自己与别人不同还是别人与自己不同(挺拗口吧),潜意识里又免不了有一种“扯平”的情绪——下意识地希望大家都一样。所以,所谓的“闲言碎语”有时候只是希望与你“拉近距离”的另类表达吧。“说不出的委屈,才称得上委屈”,好让人心疼的言语。是否可以解读为:内心里,你还是期待得到周围人的认同,虽然你说,你不在乎肤浅的友谊。Don’t mind.每个人都是一道独特的风景,慢慢长大中,大家会渐渐接纳彼此的不同,无论是你,还是你身边的同学,都会安然相待彼此。
那个男生的出现,可以说,纯属意外,也可以说,我们的生命中,一定会出现欣赏自己的人。每个人都很难拒绝热情的关怀。不过,林老师认为,这个男孩的出现,给出的最重要的信息不是别的,正是:你的内心在呼唤关爱。这个男孩所给你的并非你所言的“虚荣心”,而应该是一种关怀,一种“被认同感”。如果林老师说,关怀和认同感,可以自己给自己,也可以由亲人、好友给我们,你能认可吗?
你说你认为自己应该和他“分清立场、划清界限”,但试问,你准备如何“划清”这个界限呢?不相往来,还是见了面也当作陌生人?
其实,与其说“划清界限”,不如说“保持彼此独立的自我”来相处。对于他所表达的爱意,你可以坦然地告诉他,你现在并不清楚自己对未来感情的选择(林老师真心认为你是这么想的);无论他是否爱你,又有多么深地爱你,都请他尊重你的独立,请他不要替代你处理你的人际关系,不要因为你而“讨好”那些女生或与她们争吵,那只会带给你压力,也剥夺了你处理这些关系的机会,你的可爱也或许因此“打折”。唯有彼此拥有独立而完整的自我,才有可能彼此相爱。
青春很美好,青春也带点迷茫,或许这正是青春的动人之处。试着读懂自己的内心,如同欣赏沿途的美景。每一次迷茫,或许都在提醒我们,稍作停顿,思考前行的方向。祝你旅途愉快!
林老师陪你一起试试读一读你的这封信所流露的你的或你的同学的内心吧。
林老师在信中读到两种“纠结”,一种是你与女生们的,另一种是你与那位男生的。你说,女生们说你“装深沉”,说你有安妮宝贝的“范儿”,让你的内心无法舒坦。如此说的女生一定挺关注你,对吧?或许是出于年轻的好奇,也可能是那些女生对你的一种特别的“欣赏”。人在这个年龄特别可爱,一方面特别希望自己与众不同,另一方面,无论自己与别人不同还是别人与自己不同(挺拗口吧),潜意识里又免不了有一种“扯平”的情绪——下意识地希望大家都一样。所以,所谓的“闲言碎语”有时候只是希望与你“拉近距离”的另类表达吧。“说不出的委屈,才称得上委屈”,好让人心疼的言语。是否可以解读为:内心里,你还是期待得到周围人的认同,虽然你说,你不在乎肤浅的友谊。Don’t mind.每个人都是一道独特的风景,慢慢长大中,大家会渐渐接纳彼此的不同,无论是你,还是你身边的同学,都会安然相待彼此。
那个男生的出现,可以说,纯属意外,也可以说,我们的生命中,一定会出现欣赏自己的人。每个人都很难拒绝热情的关怀。不过,林老师认为,这个男孩的出现,给出的最重要的信息不是别的,正是:你的内心在呼唤关爱。这个男孩所给你的并非你所言的“虚荣心”,而应该是一种关怀,一种“被认同感”。如果林老师说,关怀和认同感,可以自己给自己,也可以由亲人、好友给我们,你能认可吗?
你说你认为自己应该和他“分清立场、划清界限”,但试问,你准备如何“划清”这个界限呢?不相往来,还是见了面也当作陌生人?
其实,与其说“划清界限”,不如说“保持彼此独立的自我”来相处。对于他所表达的爱意,你可以坦然地告诉他,你现在并不清楚自己对未来感情的选择(林老师真心认为你是这么想的);无论他是否爱你,又有多么深地爱你,都请他尊重你的独立,请他不要替代你处理你的人际关系,不要因为你而“讨好”那些女生或与她们争吵,那只会带给你压力,也剥夺了你处理这些关系的机会,你的可爱也或许因此“打折”。唯有彼此拥有独立而完整的自我,才有可能彼此相爱。
青春很美好,青春也带点迷茫,或许这正是青春的动人之处。试着读懂自己的内心,如同欣赏沿途的美景。每一次迷茫,或许都在提醒我们,稍作停顿,思考前行的方向。祝你旅途愉快!