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本文基于关联理论，探讨了英语阅读教学中，圣经、希腊罗马神话和西方文学作品等文化因素的缺失对英语阅读的负面影响和相关对策，提出加强英美文化导入的观点。
关联理论下英语阅读中的文化教学
【摘 要】
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本文基于关联理论，探讨了英语阅读教学中，圣经、希腊罗马神话和西方文学作品等文化因素的缺失对英语阅读的负面影响和相关对策，提出加强英美文化导入的观点。
【机 构】
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四川大学外国语学院,攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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