【摘 要】
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在高中语文教学中,教师要积极渗透德育内容,进而促使学生提高人格修养。通过了解作品的创作背景,探讨文章中的德育内容,展开课外德育阅读,摘抄名人警句,组织参与各种和德育有
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在高中语文教学中,教师要积极渗透德育内容,进而促使学生提高人格修养。通过了解作品的创作背景,探讨文章中的德育内容,展开课外德育阅读,摘抄名人警句,组织参与各种和德育有关的活动,有效地将德育和学生的语文学习结合在一起,能让学生对语文学习的品味更为深刻,同时也避免了德育教育空洞说教的问题。提高学生的德育修养,学生在汲取思想精髓的时候也能更具有整体性,能促使学生全面发展,让学生在潜移默化中形成健全的人生观和价值观。
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