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随着新课程标准的深入实施，越来越多的教育工作者深刻地认识到教学中的“地位、内容、方式、过程、评价、工具，，等对提高教学质量的重要性。正确处理师生地位，合理有度地选择教学内容，注重教学过程和结果，准确适宜地掌握课堂机智，自然恰当地收放会给教学带来全新的感觉。
浅谈艺术教学中的“放”与“不放”
【摘 要】
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随着新课程标准的深入实施，越来越多的教育工作者深刻地认识到教学中的“地位、内容、方式、过程、评价、工具，，等对提高教学质量的重要性。正确处理师生地位，合理有度地选择教学
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区临湖第一中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年7期
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