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时代的变革和科学技术的快速发展，必然带来了科研管理观念和管理手段的更新，使得艺术类高职院校科研管理由“以规章制度为中心”的刚性管理向“以人为本”的柔性管理转变。艺术高职院校通过构建教师全面参与学术委员会的学术审议、学术评议、学术指导和学术督察的科研决策机制，教师多样化和个性化需要的科研激励机制以及科学合理的量化指标和定性指标相结合的科研评价机制，极大地调动了教师的科研积极性，提高了教师的科研素质和科研能力。