【摘 要】
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<正>课堂教学是学校教学活动的基本形式,也是学校教书育人过程中最为重要的环节,教师对课堂教学的管理水平直接影响着学校的教育教学水平和人才培养质量。对影响课堂教学管理
【基金项目】
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2011年江苏大学教学改革与研究项目(项目编号2011JGYB044)的阶段性成果之一
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<正>课堂教学是学校教学活动的基本形式,也是学校教书育人过程中最为重要的环节,教师对课堂教学的管理水平直接影响着学校的教育教学水平和人才培养质量。对影响课堂教学管理效果的若干因素进行剖析,认真落实到课堂教学的各个环节,对于提高课堂教学实效,从根本上提升人才培养质量,具有重要的理论意义和现实意义。一、教学设计的系统完善性是课堂教学管理的前提因素
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