【摘 要】
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本文系统的论述了学生主体教学方法在《社会调查方法》课程中的实践运用。首先对学生主体教学的内涵、特点、方法等基本概念进行了阐述。为了更好地了解学生主体教学在实践中
【基金项目】
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本文是新疆大学“21世纪高等教育教学改革工程”四期项目“新疆大学双语班学生学习现状、问题及有效对策研究”阶段性成果（课题项目编号：XJU2015-JGY49）之一.
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本文系统的论述了学生主体教学方法在《社会调查方法》课程中的实践运用。首先对学生主体教学的内涵、特点、方法等基本概念进行了阐述。为了更好地了解学生主体教学在实践中的运用，其次对《社会调查方法》课程的设计进行了简短的介绍。在此基础上通过实际案例对学生主体教学在《社会调查方法》课程中如何运用等问题进行了具体的展示。最后通过学生的感想文和教评总结了学生主体教学在《社会调查方法》课程中的有效性。
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