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＂兴趣是最好的老师＂,能激发学生的学习热情,为学生提供持久的学习动力。在中学生物教学中,应根据不同类型的实验采取不同的策略去激发学生的学习兴趣。
中学生物实验有效激发学习兴趣策略研究
【摘 要】
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＂兴趣是最好的老师＂,能激发学生的学习热情,为学生提供持久的学习动力。在中学生物教学中,应根据不同类型的实验采取不同的策略去激发学生的学习兴趣。
【机 构】
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上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2010年12期
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