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期刊论文
认知法在英语教学中的应用
认知法在英语教学中的应用
来源 :青海师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawfocus
【摘 要】
:
任何一种语言,在其长期的使用发展过程中.都会形成完整的规则体系,都有着无限的自由表现空间和无限的组合活性。这些思想文化概念是人类共有的,是全人类的共同精神财富。每当那些
【作 者】
:
刘清华
【机 构】
:
青海民族学院外语系
【出 处】
:
青海师专学报
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
认知法
英语教学
思想文化
跨语言文化
课堂教学模式
形象想象
language culture cognition counterpart
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任何一种语言,在其长期的使用发展过程中.都会形成完整的规则体系,都有着无限的自由表现空间和无限的组合活性。这些思想文化概念是人类共有的,是全人类的共同精神财富。每当那些看似没有生命的符号,被组合起来,按照逻辑被排列起来的时候,便产生思想文化,同时也具备跨语言文化的共性与可融通性。
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