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高中历史教学过程中,图表类史料的比例越来越大,在考试题目中也不断增多.因此,教师应该注重培养学生自主解读图表类史料的能力,提升学生解图析史能力,使学生在考试中遇到图表类史料可以自主解读,找到理想的答案,体悟图表类史料的内涵,达到教学目标.
高中历史图表类史料的自主解读能力培养策略
【摘 要】
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高中历史教学过程中,图表类史料的比例越来越大,在考试题目中也不断增多.因此,教师应该注重培养学生自主解读图表类史料的能力,提升学生解图析史能力,使学生在考试中遇到图表
【机 构】
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江苏省响水中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年34期
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