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本文针对教师如何优化教学组织,从而提升课堂学效做了探索。
优化教学组织,提升课堂学效——提高低年级语文课堂教学效率的若干组织策略
【摘 要】
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本文针对教师如何优化教学组织,从而提升课堂学效做了探索。
【机 构】
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福建省莆田市荔城区西天尾后卓小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年9期
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