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幼儿教育应该尊重幼儿身心成长规律,着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力,让幼儿健康快乐成长,过早学习容易使幼儿产生学习恐惧和厌恶心理,对身心健康造成不良影响.因此,笔者呼吁,幼儿教育切莫走入“揠苗助长”的误区,应从幼儿兴趣点出发设计幼儿教育的各项活动.
幼儿教育别走入“揠苗助长”的误区
【摘 要】
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幼儿教育应该尊重幼儿身心成长规律,着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力,让幼儿健康快乐成长,过早学习容易使幼儿产生学习恐惧和厌恶心理,对身心健康造成不良影响.因此,笔者
【机 构】
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漳县幼儿园 甘肃 定西 748300
【出 处】
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新一代(下半月）
【发表日期】
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2017年1期
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