在川单位人员当选两院院士情况记略

来源 :巴蜀史志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdongjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国科学院院士、中国工程院院士(以下简称两院院士)分别是国家设立的科学技术方面和工程科学技术方面的最高学术称号,为终身荣誉。当选两院院士的是我国科学技术界和工程科学技术界的优秀专家,他们是我国专业技术人员队伍的杰出代表,代表着我国专业技术人员队伍的水平和声誉。
其他文献
作为教师,我注意到教学中有着一种现象,老师们的教学都是围绕教学大纲展开,教学的内容也不相上下,结果却有着不同:有的班级的学生感到学习很轻松愉快,有的班级的学生感到学习却是负担,索然无味。究其原因,就涉及了情趣的问题。我认为,教师必须通过情趣的吸引,感化学生,触发学生思维的火花。这样教师教得轻松,学生学起来也轻松,会收到事半功倍的效果。把情趣运用到教学中,就是让老师有感情地教,学生有感情地学。即激发
目的探讨肝硬化患者腹腔镜胆囊切除术(Laparoscopic Cholecystectomy,LC)的安全性。方法回顾性分析2001年10月至2011年5月行LC手术的67例肝硬化患者的临床资料。结果 67例患者
摘 要:《機械制图》课是当前职业技术学校师生普遍反映较难的一门课程,课程的难点是学生识图、绘图技能的培养。在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识立体的思维活动中,大多数学生都存在难以适应的情况。根据中等职业学校教学的需要和《机械制图》课程的特点,我们从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对《机械制图》课教学进行改革研究,打破传统的教学模式,引进先进的教学手段和方法,提高了教学质量和效
【摘 要】思維导图作为一种有效的语文学习方法,可以运用于识字、背诵、习作等学习领域,促进学生思维能力的提高。它针对学生的思维特点,对中心字词和关键字词予以强化,让文字以图形的方式储存在脑中,使学习内容直观形象,便于理解和记忆,有助于思维的条理化,并激发学生学习的主动性和积极性。  【关键词】思维导图;语文;识字;背诵;写作  语文在训练学生思维能力方面有着重要的地位。小学低年级学生的思维以具体形象
一、注重基础、突出重点,加大对主干知识的复习力度  数学中的基本概念、定义、公式,数学中一些隐含的知识点、基本的解题思路和方法,是第一轮复习的重中之重。因此建议学生要先把书本吃透,要先把书本上的常规题做好(近几年有很多高考题都来源于教材),在教师上课前要预习,必须在自己的头脑里有一个比较清晰的知识网络,在掌握基本知识的基础上,对基本的解题思路和方法做小结和归纳。上课要把教师解题的方法学到手。每个学
目的观察牙冠延长术在残根、残冠保留治疗中的临床效果。方法收集因龋坏、牙折等所致牙齿断面位于龈下的残根、残冠30颗,随机分成两组,分别应用牙龈切除术及牙冠延长术进行修
期刊
【摘 要】童话是一种复杂的文体,具备的特质相当多。对童话特质的认识不清晰,容易出现一些教学偏差。其实,童话是要用来讲的,让孩子讲述童话意义非凡,其次,童话还是适合表演的,在讲述或者表演的同时来发现童话的叙事特点。  【关键词】童话教学 讲述 表演 叙事特点  我相信一种说法,儿童的成长实际上“复演”着人类的进化。千万年前,人类在童年时代,面对日月星辰、天光云影困惑不解,于是用神话来解释。相对应的,
【摘 要】绘本作为一种独特的儿童文学样式,已越来越受教师、家长的青睐。但要拉近绘本与儿童的距离,必须摒弃将绘本教学“训练化”的倾向,以“趣”字为先,通过引导儿童读图画来叩响绘本阅读之门;引导儿童听故事来开掘绘本阅读之泉;引导儿童动起来体验绘本阅读之妙。  【关键词】绘本阅读 回归 儿童本位  绘本图文合奏——用图画和文字共同讲述故事。加拿大著名学者佩里·诺德曼在《阅读儿童文学的乐趣》一书中说:“一
【课程名称】走近千古诗圣——杜甫  【课程类型】语文拓展性课程  【课程简介】  杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人尊为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。通过本课程的学习,我们将比较系统地了解被誉为“诗圣”的杜甫曲折的人生经历、一生中遇到的主要朋友及对他的影响,了解被誉为“诗史”的经典诗歌作品;开展生动有趣的文化活动:对诗、写诗,为杜甫“找工作”,制作微信朋友圈,跟着杜甫去旅行……在充分的合作