【摘 要】
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国家发改委日前发布了2012年一季度纺织工业运行报告。从报告中可以看到,今年行业的经济运行与去年同期相比不尽如人意,多项数据呈现下滑趋势,一些指标下降幅度较大。行业人
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国家发改委日前发布了2012年一季度纺织工业运行报告。从报告中可以看到,今年行业的经济运行与去年同期相比不尽如人意,多项数据呈现下滑趋势,一些指标下降幅度较大。行业人士该如何看待一季度行业运行数据,又该如何据此对未来产业运行状况做出分析?对此,《纺织服装周刊》记者专访了中国纺织工业联合会会长王天凯。
National Development and Reform Commission recently released a quarter of 2012 textile industry operation report. As can be seen from the report, the economic operation of the industry this year is not satisfactory compared with the same period of last year, with a number of data showing a downward trend and some indicators showing a significant decrease. How should the industry view the operation data of the industry in the first quarter and how to analyze the operation of the industry in the future? In this regard, the reporter of Textile and Apparel Weekly interviewed Wang Tiankai, president of China Textile Industry Federation.
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摘 要： 教学语言是教师在课堂上与学生沟通的桥梁，在教学中十分重要，教师良好地运用教学语言能保证课堂的高效性、有趣性。作者根据对教师的访谈情况，建议把握好声音语言的四性，同时辅以其他教学语言，将教学语言灵活地运用在课堂教学中。 关键词： 教学语言 运用现状 教学对策 语言是人类交流的工具，教学语言是师生交流的方式。教学语言分为四种：声音语言、表情语言、形体语言和书写语言[1]。教师教学时应把握
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