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针对文学理论课程现状及教学过程中学生主体意识的欠缺,阐述了文学理论课程对于养成学生主体意识的必要性。文学理论课程不可能跳脱历史语境而成为一种纯科学，相反，文学理论课程可以通过对历史使命的自觉和对文化时空的把握，通过有效的教材编写和教学设计，帮助学生养成积极主动的时代主体意识。
试论文学理论课程与学生主体意识的养成
【摘 要】
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针对文学理论课程现状及教学过程中学生主体意识的欠缺,阐述了文学理论课程对于养成学生主体意识的必要性。文学理论课程不可能跳脱历史语境而成为一种纯科学，相反，文学理论课
【机 构】
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哈尔滨师范大学中文系
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年5期
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