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随着时代的发展,人们学习外语的意识不断增强,而且学习者年龄日趋年轻化.二语习得的方法是研究的热点课题.本文试从儿童认知发展理论的角度,分析儿童母语习得的过程,探讨可借鉴和运用到二语习得过程中的有效方法.
论基于儿童认知发展理论的二语习得方法
【摘 要】
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随着时代的发展,人们学习外语的意识不断增强,而且学习者年龄日趋年轻化.二语习得的方法是研究的热点课题.本文试从儿童认知发展理论的角度,分析儿童母语习得的过程,探讨可借
【机 构】
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泰州师范高等专科学校 江苏泰州225300
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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