【摘 要】
：
自从资本主义生产方式产生以来,要求改变、超越资本主义的社会主义思想就与之相伴随.特别是马克思、恩格斯实现了社会主义从空想到科学的发展,列宁、毛泽东等缔造了社会主义
论文部分内容阅读
自从资本主义生产方式产生以来,要求改变、超越资本主义的社会主义思想就与之相伴随.特别是马克思、恩格斯实现了社会主义从空想到科学的发展,列宁、毛泽东等缔造了社会主义国家以来,马克思主义社会主义学说的科学性、社会主义制度的优越性,使社会主义被公认为一种高于资本主义的社会形态.但是,历史实践的新发展,不断向我们提出新的问题.战后资本主义的新变化和社会主义遇到的困难与挫折,便是新历史实践的重要表现.如何结合社会主义、资本主义发展的历史进程,重新认识社会主义与资本主义的关系,无疑是一项极其重要的工作.
其他文献
《淮南子》与西汉前期《诗》学之间存在话语对应的关联。《淮南子》引《诗》论理之中蕴含着西汉前期开放性的《诗》学旨趣;《淮南子》说《诗》与齐、鲁、韩、毛四家《诗》之
在清代学术理路和西潮冲击之下,墨子及墨学在清末民初引起知识分子的广泛关注。作为现代学术史上的典范性人物,胡适和梁启超对于墨学的偏爱和阐释可以说具有典范意义,其学术
教师在教学课堂中利用情景模式教学法,培养学生的英语表达能力,激发学生的英语学习兴趣,给学生创造轻松快乐的教学环境,让学生快乐的学习英语。本文对情景模式教学法在高中英
对弯道水流、泥沙运动特性以及河弯演变规律在国内外的研究进展进行了概述,主要包括水面横比降、横向环流、纵向垂线平均流速、输沙特性以及最大冲深等内容.了解这些基本理论
宏扬民族精神是音乐新课程标准的基本理念之一,明确了我国各民族优秀的传统音乐是音乐课重要的教学内容,指出了民族音乐教学的重要性。本文从'学习意义'、'教育
在今年年初召开的全国宣传部长会议上,江泽民总书记明确提出我们建设有中国特色社会主义,必须坚持"依法治国"和"以德治国"并举的重要思想,在全党和全国人民中间产生极大反响.
现如今面对琳琅满目、形形色色的教育资源,我们如何进行价值判断:哪些资源适合教育?哪些资源是能满足幼儿发展需要的?我们认为,选择和开发利用课程资源,最终是要收集园所附近
文宣王记碑,宋淳化二年(991)四月立。碑高1.42米,宽0.7米,厚0.15米。碑文为隶书,记给事中徐休复奉宋太宗之命祭拜孔庙之事。现存于曲阜汉魏碑刻陈列馆。
如何对待传统文化与传统道德问题,是伦理学建构发展必须做出回答的重大理论和实践问题,亦是罗国杰先生创立马克思主义伦理学体系的重要组成部分。先生将传统道德问题的思考,