【摘 要】
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随着中职学校教学工作诊断与改进制度的逐步推进,中职院校的人才培养数据采集进入常态化阶段。在此背景下,中职学校急需建成具有统一数据标准及规范,能对各业务平台数据实现
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随着中职学校教学工作诊断与改进制度的逐步推进,中职院校的人才培养数据采集进入常态化阶段。在此背景下,中职学校急需建成具有统一数据标准及规范,能对各业务平台数据实现数据整合、快速抽取、统一加工、实时分析的数据中心,构建校本数据治理机制,实现人才培养数据的数据监测、自动采集、报表生成,掌握学校运行情况,为学校管理和教学诊改提供数据支撑,体现数据价值。
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