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初中英语教学中,利用词汇理据对词汇进行直接的初步学习加工,在一定程度上可以提高词汇学习效率. 本文在认知语言学有关词汇的语音、结构形态与意义三个方面理据的基础上,提出了词汇初步学习时,在教学中利用该理据进行词汇教学的若干原则和策略.
初中英语词汇初始输入加工
【摘 要】
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初中英语教学中,利用词汇理据对词汇进行直接的初步学习加工,在一定程度上可以提高词汇学习效率. 本文在认知语言学有关词汇的语音、结构形态与意义三个方面理据的基础上,提
【机 构】
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江苏省沭阳县刘集初级中学 223600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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