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教学优异:提高所有学生学习成绩的关键策略——从新西兰教育部2003-2008年的教育使命说起
教学优异:提高所有学生学习成绩的关键策略——从新西兰教育部2003-2008年的教育使命说起
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcchencj
【摘 要】
:
一、引子rn2003年11月新西兰教育部首次制定并公布了《2003~2008年教育目标陈述》,以下简称《目标陈述》,①提出了教育部的结果重心是“为每一个新西兰人提供更好的学习”,并
【作 者】
:
乐毅
【机 构】
:
复旦大学高等教育研究所,200433
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
教学
学生学习成绩
关键策略
新西兰
教育部
目标陈述
终身学习者
重心
教育理念
关注儿童
学习观
吻合
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一、引子rn2003年11月新西兰教育部首次制定并公布了《2003~2008年教育目标陈述》,以下简称《目标陈述》,①提出了教育部的结果重心是“为每一个新西兰人提供更好的学习”,并关注儿童的初始学习直至长大成为终身学习者.从重心内容来看,这显然是一种与先进教育理念相吻合的学习观的体现.
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