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传统的教学观念认为在幼儿园教学过程中，教师就需要充分地发挥自身的主体作用，带领幼儿进行学习。而建构主义则颠覆了人们对待传统学习的认知，知道了在学习过程中环境是影响幼儿学习的重要因素。所以在建构主义的视角下，幼儿园需要为幼儿们提供精彩丰富并具有多样化的学习活动环境，以满足幼儿健康成长的需求。
建构主义视野下幼儿园活动区环境创设的研究
【摘 要】
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传统的教学观念认为在幼儿园教学过程中，教师就需要充分地发挥自身的主体作用，带领幼儿进行学习。而建构主义则颠覆了人们对待传统学习的认知，知道了在学习过程中环境是影响幼儿
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区八都幼儿园 江苏 苏州 215000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年36期
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