【摘 要】
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辽海版《品德与社会》教材基于编写者对品德与社会课程标准所强调的生活化和综合化的独特理解,以及对地理和历史等社会学科知识与道德观念和道德判断能力之间关系的认识编写
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辽海版《品德与社会》教材基于编写者对品德与社会课程标准所强调的生活化和综合化的独特理解,以及对地理和历史等社会学科知识与道德观念和道德判断能力之间关系的认识编写而成。该教材直面学生生活中的难题,注重提高学生价值判断能力、思维能力和行为选择能力,增强德育的有效性;具体、细致地展现协作、创新和敬业的社会图景,以达到对社会的深度理解;以新颖的教材和编排逻辑实现历史、地理知识和其他社会知识的有机结合,并凸现史地等知识的德育价值;突出呈现学习活动的过程和方式,为介导以学生为主体的对话式教学提供范例。
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