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<正>这次展示活动中,4位老师来自不同学校,教学风格各不相同,但却能够反映一个人的教学思路,抓住一个视角,从多个侧面开展教学研究与实践。这次活动成功展示了研究成果,给大家以启迪,体现出展示的有效性。以"二氧化碳制取的研究"一课为例,在培养探究活动中体现了以下几个特点:一、教学设计思路清晰,具有指导性