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通过前往新加坡南洋理工学院实地考察学习，从双轨教学组织机制、知识库共享机制、无界化合作机制、ISO9001质量保障机制四个方面系统阐述了保障新加坡南洋理工学院（NYP）“教学工厂”常年良好持续开展工作的运行机制。为高职院校“教学工厂”建设之后能够长期有效运行提供一定的参考。
新加坡南洋理工学院长效运行机制与启发
【摘 要】
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通过前往新加坡南洋理工学院实地考察学习，从双轨教学组织机制、知识库共享机制、无界化合作机制、ISO9001质量保障机制四个方面系统阐述了保障新加坡南洋理工学院（NYP）“教学工
【机 构】
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广东科学技术职业学院经济管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2014年34期
【基金项目】
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中央财政支持高职院校“提升专业服务产业发展能力”（教职成厅函[2011]71号）项目阶段性研究成果,广东科学技术职业学院“广州吴王教学企业文化建设实践探索”项目阶段性研究成果.
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