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随着我国改革开放的不断深入,高校为了培养出适应新形势发展所需要的优秀人才,也在不断转变其原有的教育理念。其中使学生成为课堂主体的理念不断得到强化,"一切为了学生的发展"成为高校教育改革的核心。基于慕课技术的高校翻转课堂教学则成为解决这一问题的有效方式。如何在我国有效地结合并发展好这两种创新性的教学模式;如何转变课堂教学内容的授予方法;如何激发学生课堂学习的主动性和师生互动的有效性,都成为了运用基于慕课技术的高校翻转课堂的高校教师进行教学改革的研究热点。