思政课教学讲授“四个全面”战略布局新表述的若干思考

来源 :思想政治课研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzwizj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》对“四个全面”战略布局作出了“新表述”,也就是把原先“四个全面”战略布局的第一个“全面”,“全面建成小康社会”,调整为“全面建设社会主义现代化国家”。虽然只是短短一句话的变化,但是有着重要的内涵要求和深远的历史意义。社会实践不断发展,党的创新理论不断深化,思政课教学内容不断作出相应的变化,是思政课教学发展的“常态”。思政课教师应不断增强“与时俱进”意识,将党的创新理论成果及时地融入教学活动中。结合思政课
其他文献
重要他人是指与个体的生命有交集,并能深入到个体生活中去而对其产生积极影响的人。当前高校思政课教师重要他人的角色行为还存在一些不足:对重要他人概念有了解,但对做重要