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对于现代化的教育事业来说,小学阶段的语文教学所体现的基础性价值不容忽视。本文首先对小学阶段语文作文教学工作中,个性化教学方法的主要特征,进行了简要论述;随后,提出了当前国内小学阶段语文作文教学环节中,个性化教学管理存在的普遍性问题;最后,提出了个性化角度下,小学阶段语文作文教学的创新发展策略,希望能为该领域关注者提供有益参考。