【摘 要】
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教师在小学、初中以及高中的语文教育中有贯穿作用的为古诗教学,而在小学阶段,语文课最为重要的也是古诗教学,因为其中涉及了十分丰富多彩的传统文化教育知识,所以在传统文化
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教师在小学、初中以及高中的语文教育中有贯穿作用的为古诗教学,而在小学阶段,语文课最为重要的也是古诗教学,因为其中涉及了十分丰富多彩的传统文化教育知识,所以在传统文化的视野下,教师通过有效的课堂策略与正确的引导,让学生通过古诗课堂来领会古人的生活情感和细细品味古诗中蕴含的灵魂、精华,以此来激发学生深入了解传统文化的兴趣,并通过此种教学方法让传统文化渗透进学生的生活中,让学生学好语文,通过对传统文化的了解来细细品味传统文化中的美.基于此,本篇文章通过探讨传统文化视野下小学古诗文教学模式的探究,希望通过传统文化让古诗文融入学生的生活中,让学生理解并深入感受古诗文蕴含的魅力.
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