【摘 要】
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汉语语言文学理论课程是高校汉语文学专业主干课程之一,在学生学习中外文学史的过程中,能够帮助学生掌握基本的文艺理论知识,自觉应用文艺学理论与方法来分析中外作家作品和
【基金项目】
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湖南省教育厅2018年普通高校教学改革研究项目“高校汉语言文学专业课程过程化多维课程考核模式的探索与实践”(湘教通[2018]436号);2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方高校校企合作创新驱动式人才培养模式研究”(湘教通[2015] 291号)
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汉语语言文学理论课程是高校汉语文学专业主干课程之一,在学生学习中外文学史的过程中,能够帮助学生掌握基本的文艺理论知识,自觉应用文艺学理论与方法来分析中外作家作品和各种文学现象,很大程度上可以提升学生的理论思维能力和专业素养。然而,很多学生在学习汉语语言文学专业理论课程时,经常会感觉到理论内容比较抽象难懂,在相当长的时间难以真正理解,这一问题得到高校众多主讲教师的关注,从而致力于改进教育方法,完善教学课程。
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