【摘 要】
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提问是促进课堂教学,提高教学效率的重要手段,能否有效提问,直接影响课堂教学的成效。我们常常忽视学生的知识水平、学习能力,忽视学生的思维特点,所提问的问题存在肤浅性、
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提问是促进课堂教学,提高教学效率的重要手段,能否有效提问,直接影响课堂教学的成效。我们常常忽视学生的知识水平、学习能力,忽视学生的思维特点,所提问的问题存在肤浅性、随意性、盲目性的特点,致使阅读教学失之于浅显,流之于形式。如何巧妙提问,激活学生的思维,提高阅读教学的实效呢？在长期的教学实践中,我遵循学生的认知规律和思维特点.
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