生活化的数学智慧课堂

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdhpll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们都说,数学是一门高度抽象,严密逻辑和应用广泛的学科。数学知识来源于生活,而又应用于生活。《数学课程标准》中明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”那么,我们的数学教学就要从学生的生活经验和已 People say that mathematics is a highly abstract, closely related and widely applied discipline. Mathematical knowledge comes from life, but also applied to life. “Mathematical Curriculum Standards” clearly states: “Emphasis should be placed on learning math and comprehension of math from students’ practical experience and existing knowledge. ” Well, our math teaching should be based on student life experience and
其他文献
现在是新课程教学,更强调学生的主体性,突出学生的主体性,采用合作、自主、探究的学习,又要还给学生更大的自主学习空间.所以如何充分利用课堂时间,调动学生的积极性,提高课
目的 分析心理护理在睾丸肿瘤根治术后患者放化疗期的应用价值.方法 收集40例睾丸肿瘤患者临床资料,时间2017年1月至2019年12月,随机分组,接受常规护理20例(对照组),在此基础
目的:研究分析人文关怀理念在康复护理管理中的应用.方法:在医院收治的200例要接受康复护理的住院患者.按照随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组100例.观察组采用干预
目的 分析探讨鼻腔冲洗护理在减轻鼻咽癌放疗患者鼻腔粘连中的应用效果.方法 选取本院2018年09月-2019年10月收治的58例鼻咽癌放疗患者作为研究对象,进行本次试验研究,分组应
目的:探究预见性护理指引在骨科护理中的应用效果.方法:本研究选取住院治疗的胸腰椎骨折患者100名,随机分为观察组和对照组,观察组实施预见性护理,对照组采取常规护理,针对胸
骨折病人因牵引手术或疾病自身原因,需要卧床休息,成为压疮发生的高危人群.我们通过压疮危险因素的评估,对骨折病人进行预防性护理,并通过心理、生活护理等措施,以预防压疮的
目的 探讨腹腔镜术后发生低钠血症的观察及护理措施.方法 回顾分析37例腹腔镜术后低钠血症患者的临床资料.结果 本组患者发生低钠血症主要原因为钠摄入不足与排出过多、腹腔
对氯苯甲酸用于测量臭氧氧化过程中产生的OH·浓度时会产生误差.为了研究误差的大小,进行了臭氧的间歇实验,以测量臭氧分解速率常数k.通过对比乙二酸、甲苯和腐殖酸溶液中投
患者的健康是每一个医疗工作者都十分关注的问题,而对患者的护理是对其健康的很好呵护.本文将以神经外科为例,通过分析其护理的相关问题并找到响应的解决方法,以便能够为神经
提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流、启发思维的教学方法和手段,在教学中不但使用广泛,而且与教学本身一样具有悠久的历史。它既是实现教学反馈的方式之一,