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高校校园冲突以扩散快，参与面广，元性别差异，违背常理，暴力，激情、预谋并存为特点，近年来有愈演愈烈之势，影响了校园和谐社会建设。形成冲突的原因大致有学生生理年龄、心理年龄发展不同步，焦虑，压力、宣泄不当及观念引导、行为教育不足等。化解校园冲突有多种渠道，其中“思想道德修养与法律基础”课在化解校园冲突中起着纠偏、引导、规范、宣泄作用，具有特殊的地位和影响。