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本文针对高职英语教学中教师教学理念更新慢、综合能力有待提高;英语教学内容与学生发展需求不适应;教学评价单一等问题,提出了以提高英语教师的教学、科研、竞赛的综合能力,建设高职学生英语“知识、能力和素养”培养一体化的课程教学资源,和建立有效的“测、评、改”教学评价体系等途径来驱动高职英语教学改革的方案,实践证明本改革方案对提高英语教学质量切实有效,改革成效显著。