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通过组织学生参加第十二届香港“常识百搭”科学专题探究比赛并与香港科技教育一线的教师进行教学交流,感受到穗港两地在科技普及教育上存在共同点,但在社区宣传策略,教育理念,勉励机制,师资队伍方面存有差异,并对广州科技普及教育的发展提出参考意见。
谈穗港两地科技普及教育的异同
【摘 要】
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通过组织学生参加第十二届香港“常识百搭”科学专题探究比赛并与香港科技教育一线的教师进行教学交流,感受到穗港两地在科技普及教育上存在共同点,但在社区宣传策略,教育理
【机 构】
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广州大学物理与电子工程学院,广州市荔湾区芳村实验小学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年24期
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