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因材施教是我国古代教育、教学的一个突出特点和优良传统。多元智能理论传入我国后,其中有关尊重差异,因材施教的思想引起教育界的重视。两种教育思想虽然距离千年,但是,二者在许多方面存在共同之处。
孔子教育中的因材施教与多元智能理论之比较
【摘 要】
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因材施教是我国古代教育、教学的一个突出特点和优良传统。多元智能理论传入我国后,其中有关尊重差异,因材施教的思想引起教育界的重视。两种教育思想虽然距离千年,但是,二者
【机 构】
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辽宁师范大学文学院 辽宁大连116029;
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年14期
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